La théorie de l'énonciation d'Emile Benveniste: fondements linguistiques et application en didactique de FLE

Authors

  • Akram Rajab GHERGABA Faculté des Lettres et des langues, Département de Français, Université de Tripoli

Keywords:

énonciation historique, énonciation discursive, linguistique, énoncé, locuteur, allocutaire, les déictiques, les embrayeurs, La déixis Spatio-Temporelle

Abstract

De manière générale et comme nous le savons tous, il existe deux types d'énonciations qui sont définis en linguistique. En ce qui concerne l'énonciation discursive, c'est un acte profondément ancré dans la situation de communication par lequel un locuteur produit son discours ; elle engage donc un locuteur (la personne qui produit le message écrit ou oral) et un destinateur (la personne qui doit recevoir ce message), tout en utilisant des marques subjectives (pronoms personnels, déictiques, temps du présent). Elle se distingue par le biais de dialogues, de débats ou de textes argumentatifs. Par contre, l’énonciation historique a pour objectif  de  donner l'illusion d'objectivité aux récits, sans engagement explicite et direct de la part du narrateur. On la trouve souvent dans les récits historiques, les textes scientifiques ou les romans classiques, où les temps du passé dominent (passé simple, imparfait). Ces idées de distinction, qui ont pour but de mettre en lumière les rapports existants entre le langage et la subjectivité dans la production de discours, nous permettent de bien analyser et comprendre à la fois la structure et le fonctionnement de la langue.   

Mots clés : énonciation historique, énonciation discursive, linguistique, énoncé, locuteur, allocutaire, les déictiques, les embrayeurs, La déixis Spatio-Temporelle

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2025-12-28

How to Cite

GHERGABA, A. R. . (2025). La théorie de l’énonciation d’Emile Benveniste: fondements linguistiques et application en didactique de FLE. Alostath, (30), 68–86. Retrieved from https://uotpa.org.ly/alostath/index.php/alostath/article/view/455

Issue

Section

Research